By Marlie Seesing, participant from Netherlands
You will notice when it is the 21st of September. On this day, Prima Vera, spring begins in Argentina. Most shops have decorated their show window and everybody wishes each other ´feliz prima vera´.
Also COINED Cordoba paid attention to this important day. They decorated the school and all the students got a little bag with candies.
Normally we have classes from 9 a.m. until 1 p.m. However, on this day we had classes from 9 a.m. until 11 a.m. After the classes the school organized games. The students where separated in different groups and had to earn ´money´. In a closing auction, the groups could offer their money for cd´s with Argentinean music, Coined t-shirts and candies. Finally there was a lunch.
In other words: the school organized nice afternoon with lots of fun and a great Argentinean lunch with meat.


However, the day did not end yet. In the evening the school organized a party which had as a theme 70s/80s. All the students and teachers had to dress up which led to a lot of funny outfits. They danced until after midnight while enjoying red wine, Quilmes and Fernet.
Conclusively, Prima Vera is a day full of activities, parties and fun. It is a day which should be celebrated all over the world!

Si se habla de Primavera, no se puede dejar de lado el baile “ JAMÁS ”…es por eso que en la Escuela de Español de Córdoba decidimos festejarlo a lo grande con los participantes y realizar una fiesta temática con premios, Karaoke, tragos y mucho más. En el momento de la organización, mediante una pequeña consulta a los agasajados, se estableció como condición de ingreso lucir ropa típica de aquellos años y contamos también con la excelente predisposición del equipo docente y del personal de otras áreas de COINED.




Todo fue risas cuando comprobamos con agrado que el espíritu de la primavera se hizo presente en cada una de las personas que nos acompañaron. Por supuesto, a la diversión de los trajes se sumó “ El humor de nuestro DJ”Eclipse-Monsberger y la alegría de los estudiantes por poner a prueba sus excelentes dotes de bailarines ….antes de finalizar participamos del sorteo de una excursión para el mejor bailarín de la noche, haciéndose acreedor del mismo nuestro simpático estudiante escocés Jeremy Boyes, finalizamos cantando Karaoke...bueno, finalizamos es una manera de decir….la Escuela cerró sus puertas y adivinen que ?? La noche estaba en pañales, sólo hizo falta una voz que dijo: “Y ahora dónde sigue la primavera?” Y así, disfrazados, en caravana y con la alegría a cuestas...”es primavera...es, primavera hasta que amanezca!!!!”

…Siguiendo con la jornada primaveral, luego de los aplausos y las fotografías con los ganadores. De la mano de quienes son los habituales chef de la escuela, se realizó una tradicional CHORIPANEADA, infaltable el picante “chimichurri”, cebolla .canciones para acompañar y a la pancita…. Y VIVA EL ALIKAL

El día comenzó con toda la energía y las flores de la ocasión, todo el equipo Córdoba, decoro la Escuela de Español de COINED en Córdoba con alegres mariposas, flores y cuanto fuese necesario para darle todo el color del día. Tras promediar la pausa de las primeras dos horas de clase, todos los alumnos estaban ansiosos por participar de la jornada de juegos, que había sido cuidadosamente preparada por los docentes, quienes tomaron como idea principal trasmitir la forma tradicional de los juegos practicados por nosotros en el día de la primavera.


Se dividieron los equipos, cada uno con el nombre de una flor típica de Argentina y en sus marcas ya!!! La diversión y el entusiasmo fueron sobresalientes en la jornada. 1º La búsqueda del tesoro, 2º Concurso de Postas (Ponerle la cola al chancho, buscar caramelos en harina, inflar globos, llevar naranjas, crucigramas) y en 3º lugar para el cierre quienes acumularon mas puntos, pudieron usarlos para participar de un remate y obtener como premios CDS, remeras, caramelos, etc.

Activities schedule from September 25th to September 29th at COINED Spanish School in Buenos Aires
Se está llevando a cabo con todo éxito nuestra Semana de las Costumbres Argentinas. Cada día se lo dedicamos a un tema…
El martes es el asado y los estudiantes salieron a saborear uno a una parrilla típica de la Costanera Sur.

El Miércoles: Paula Solsol, Licenciada en Psicología perteneciente al Staff de COINED, ofrecerá una charla acerca de una de las pasiones de los argentinos: el Psicoanálisis. Por la tarde, en el marco del Workshop “Español Today”, los chicos podrán participar junto al Profesor Patricio Santos de una entrevista con integrantes de la agrupación H.I.J.O.S.
El Jueves a las 11:30 hs, la primicia de la semana: entrevista EXCLUSIVA con el inventor del Truco por Internet (Truco Arbiser, principios de los 80), Enrique Arbiser, papá de nuestra profesora de Teatro Flavia Arbiser. A las 15:00 hs. otra de las grandes pasiones argentinas: FUTBOL! (el tradicional “Picadito” con Gabriel).

El Viernes: Cierre con el Gran Campeonato ran, donde los 4 grupos que se formaron y están siendo entrenados por los instructores (los profes Vera, Patricio, Paola, y Gabriel) demostrarán sus habilidades en la mesa de juego. Al finalizar: música y entrega de premios (una bandera argentina para los finalistas y remeras para los semifinalistas). Por la noche tenemos dos grandes eventos: para los amantes de las Artes Plásticas, Buenos Aires celebra –como todos los últimos viernes de cada mes- su Gallery Nights: un circuito de más de 70 galerías de Arte que abren sus puertas al público durante la noche. Y para los amantes del buen Teatro, la Profesora de teatro de COINED y dramaturga Flavia Arbiser nos lleva a ver “EXIT, Salí por la puerta que quieras” del grupo Hecatumbe.
Como Leitmotiv de la semana, además del entrenamiento en Truco todos los grupos están ensayando la canción “Costumbres Argentinas” de Los Abuelos de la Nada y se saborean unos ricos mates durante las clases. El mate fue el tema inicial de la semana, la canción será parte del cierre del Viernes.

Por Mariel Rótolo, coordinadora académica de la Escuela de Español de Buenos Aires.
Los participantes de la escuela de español de Buenos Aires asistieron al fenómeno emblemático de la década: el “happening”. Luego de la “Apertura Iniciática” en que se recitó el poema: “Nuevo Drive”, celebración del jabón en polvo con encimas en-solve, y su irrefutable prueba en un balde con agua, los participantes fueron sorprendidos en la Cafetería por el estruendo de los sonidos de música ritual de los indios norteamericanos (“Fast cheyenne war dance”, “Ponca Helushka dance” y “Fast sioux war dance”) mientras tres personas enmascaradas con máscaras rituales de la cultura Nahuatl y de la cultura Basongye del Zaire, y otra con dos una media en la cabeza, los empujaban con suavidad insistente hacia una piñata. Volaban los colores del aerosol-serpentina, y de la piñata caían pequeños mensajes escritos en cartulina con frases de “La Tración de Rita Hayworth” de Manuel Puig (1968) y de “El árbol de Diana” de Alejandra Pizarnik (1962) y flores de papel.

Con deliciosa inexactitud dos “azafatas” formadas a ambos lados de la puerta repartían flores a los presentes. Los hechos representados formaron un collage, un arte de yuxtaposición radical y veloz, los asistentes ignoraron, como sucede en la estética del happening, el momento en que la obra concluye y lo descubrieron de forma brusca e inesperada.
Al finalizar, cantamos dos canciones: “La Balsa” y “El extraño de pelo largo”, representativas de esa época, nuestro homenaje al inicio del Rock Nacional, acompañados por Gabriel en la guitarra, coodinador de actividades.

Por Mariel Rótolo, coordinadora académica de la Escuela de Español de Buenos Aires
Bajo el lema: “FLOWER POWER”, el homenaje de la escuela de Español COINED en Buenos Aires a la estética pop de los ’60 en la Argentina.

REVIVAL DE LOS '60, durante esta semana celebramos la estética de los “ready-made”. COINED Buenos Aires quiso celebrar la vida cotidiana y la propuesta de los 60 de “arte moderno” construido a partir de materiales de desecho, provenientes de la sociedad de consumo, retratos con tapas de gaseosas, restos de papel, latas de conserva, escombros, ropa destrozada, imágenes, etc. Elementos que no provienen del “arte elevado” ni de la tradición sino del mundo prosaico de los bienes de consumo que, como las latas de sopa, de jugos de tomate y las cajas de jabón de Andy Warhol, son objetos polivalentes: obras de arte en el museo y productos de consumo y de poco precio en el supermercado. El objeto es el mismo, pero por gracia de un desplazamiento se transforma. El desplazamiento vale por un emplazamiento.
Cada grupo presentó su obra con un breve comentario en nuestra sala-museo, el “ESPACIO DI TELLA” (en honor al Instituto Di Tella que nucleó a los artistas de esos años en Argentina).




Catálogo de obras:

"Lo más necesario para viajar y para ver en Sudamérica"
"Visión borrosa de Argentina"
"El fin de la infancia"
"Psicodelia o todo depende del cristal con que se mire"
"Camila, mujer de Umut2"
"Primavera matera"
"Un A-pollo"
"Encendé y probá"
"Te quiero y te odio"
"Creo al Diego"

Durante la semana dedicada a la parodia de la televisión argentina los estudiantes de la Escuela de español de COINED en Buenos Aires visitaron la productora televisiva TyC Sports. Los jóvenes presenciaron un programa que se emitía en vivo donde tenía lugar una entrevista al jugador del Inter y del Milan Andrés Guglielimpietro a quien tuvieron la oportunidad de saludar y charlar.
Siguiendo con el tema deporte, el jueves los participantes fueron con Gabriel, coordinador de actividades de la escuela, a jugar un “picadito” de fútbol y el viernes, antes de ir al Teatro, visitaron el Museo del Club Atlético Boca Juniors en el barrio de La Boca. Como todos sabemos, este Club se consagró como el equipo que ha ganado la mayor cantidad de copas internacionales en el mundo.

La pantalla de TV se nos presenta como sucesión de fragmentos, un palimpsesto festivo. Esta es nuestra “versión COINED” de la televisión argentina,
nuestra parodia y pequeño homenaje, un contra-canto, nuestro “zapping” creativo.

…porque cuando miramos la tele nuestros cuerpos están, en cierta medida, ausentes, una voz en off nos lleva, en un “travelling” panorámico,
a través de diversos géneros y lenguajes televisivos.

Así, la televisión se constituye como un mosaico de imágenes que se combinan, suceden y superponen de manera interminable durante todo el día.
En este marco, desde el 11 al 15 de septiembre en COINED Buenos Aires se transformó en un estudio de TV. Todos los grupos –participantes y profesores- aportaron a través de un trabajo colectivo a la programación típicamente argentina, desarrollando y filmando con increíble creatividad una serie de programas típicamente argentinos: El reporte del tiempo, fatalmente equivocado; el programa de noticias absolutamente banales; la clase de gimnasia donde eran los dedos de la mano de los participantes los que hacían ejercicio al ritmo ominoso de su “entrenador”. No faltaron el “talk show” paródico y la “telenovela” de la tarde, donde el imperio de los sentimientos arrastra a los protagonistas hasta el crimen. Brillaron los “concursos” de canto y baile en “Cantando por un gato” (que tuvo como premio una “peluca” y una botella de champán), y “Bailando por un pancho” (donde los ganadores también pudieron disfrutar de una botella burbujeante).
El trabajo realizado durante toda la semana pudo ser disfrutado el Viernes en pantalla en la sala de video de la Escuela en un evento al que se denominó: “Devórame otra vez” Avant Premiere – TV COINED.

By Cristina Vivenza
It is very nice to know that the "alfajores" are a new, pleasant and delicious discovery for people from other countries who visit us. Actually, they are unknown for most people. For this reason, I would like to share with you some interesting information about the alfajores. An alfajor is a traditional Argentinean sweet treat. It is composed by two individually wrapped cream-filled cookies. For me, the best selection is the dulce de leche, which is coated in meringue. To someone who does not know them, it can be described as a special "cookie". There are "alfajores" in other Latin American countries, but there you will find a smaller variety than in Argentina. In our country, you can taste the industrial alfajor, as well as the handcrafted ones, that are typical from each region of the country.

Here, we have been eating alfajores for the last 130 years. The first ones were made in Cordoba in 1840. After more than 100 years, in Argentina we consume 6 millions of alfajores each day (it is a good figure considering that we are 36 million inhabitants in the country!!). We have more than 34 types and different brands, and about 150 manufacturers. In addition, in every province the handcrafted alfajores have its distinctive touch. Those from Cordoba are different from those from Mar del Plata, or Santa Fe. It is a tradition among the Argentinean people to give to the family or friends boxes of traditional alfajores from the place they were on holidays. It is like a way of saying "I was there ". Also, when some members of the family go on holidays, we usually ask them: "Bring me alfajores".

Por Juan Jara, coordinador de actividades de la Escuela de Español de COINED en Córdoba
Ya entrada la noche, se hacía presente el verdadero protagonista de la fiesta que estábamos esperando: El cuarteto. Baile que saca la adrenalina de quien se pone a bailarlo, que excita la sensibilidad y pone los sentidos a flor de piel. Sin embargo, hasta aquí era todo práctica porque de ahí nos íbamos al recital en vivo de “La Barra” (mejor conocido como “BAILE”) donde la pasamos espléndido: bailamos, bebimos (“escaaabiamos”) y lo más importante de todo: los estudiantes practicaron su español (“chamuuuiaron” y otras fueron “chamuuuiadas”). Así, los estudiantes se insertaron a pleno en la pachanga cordobesa e hicieron un verdadero intercambio cultural. Coronó la noche el infaltable “Fernando” (bebida típica cordobesa: 25 % Fernet Branca, 75 % Coca-Cola).
La noche comenzó con una cena en el Museo del Cuarteto “Leonor Manzano”. Allí se sirvieron comidas típicas argentinas como asado, locro, humita, entre otras; acompañados de los buenos vinos y cervezas.
Después de la típica sobremesa argentina, recorrimos el museo en el cual pudimos observar distintos objetos y elementos que hacen a buena parte a la historia del cuarteto: fotos, discos, trajes, etc.

Acá te presentamos algunas de las fotos que participaron del concurso fotográfico “Lo fuera de lugar: una mirada” que se realizó en la Escuela de Español de Buenos Aires.

Con el título: Orgullo y Necesidad, esta fue la foto que ganó el concurso fotográfico organizado en la escuela de Español de COINED en Buenos Aires.
Cerca del Cementerio de la Recoleta había un señor bien vestido parado con su mano en el pecho y ojos cerrados, muy orgulloso oyendo una música nacional pero con una radio vieja. Estaba de pie arriba de un ladrillo y con una caja al lado pidiendo dinero. Pensé que la situación mostraba una realidad Argentina: aun cuando las cosas no están buenas, los argentinos tienen orgullo de su país, de su cultura y esperanza en tiempos mejores.
por Marcio Da Silveira

Entre el 21 y 31 de Agosto la Escuela de Español de Buenos Aires de COINED se desarrolló un concurso fotográfico que tuvo como objetivo principal rescatar las percepciones de los participantes a través de su cámara de fotos.
El concurso se desarrolló en el marco del II Encuentro Internacional de Pensamiento Urbano de la ciudad de Buenos Aires un evento que se propuso reflexionar sobre el lugar de la ciudad y su relación con las artes, la literatura y la sociedad.
La convocatoria llevó el título: “Lo fuera de lugar: una mirada”. En este contexto se invitó a los estudiantes de la escuela a participar del concurso fotográfico, eligiendo por curso una foto que mejor los hubiera impactado y captado su atención en todo lo que representa el hecho de estar observando y al mismo tiempo interactuando en una cultura que no es la propia, lo que agudiza la mirada descubriendo detalles, paisajes y sensaciones desacostumbradas. Cada curso participó con una foto que lo representó y el texto que las acompaña fue una producción colectiva realizada en clase.
Durante la elección de los ganadores se realizó un debate sobre las fotos elegidas, en el que los autores leyeron el texto y los asistentes tuvieron oportunidad de opinar al respecto.
Sin lugar a dudas, un espacio para ver de qué manera vemos nosotros y ven otros Argentina a través de la fotografía y las palabras!



Actualizado Sept 5:
Ganador del primer premio del concurso
Ganador del segundo premio del concurso
Algunas fotos destacadas